1.- REFLEXIÓN SOBRE MI BIOGRAMA
Cuando se nos propuso la idea de hacer un biograma, me
pareció una buena idea y me sentí muy cómoda haciéndolo, aunque la verdad no profundicé en muchos aspectos de mi vida, sino que al revés que algunos de mis compañeros, lo hice más general.
En el momento de hacerlo no quería el típico biograma por lo
que lo intente hacer diferente y en modo de que todo se pudiera ver claramente
y dieran ganas de leerlo.
Hubo algunos acontecimientos de mi vida que me costaron más
recordar como cuando cursé Bachiller, donde destaco la labor de un profesor que
me marcó y sigue marcando en mi aprendizaje.
Puse los acontecimientos desde bachiller, hasta cuarto de
pedagogía porque pienso que son aquellos que me han formado como persona y
donde he podido desarrollar aspectos más críticos. Aunque dude en si poner
mi etapa de la ESO la cual debido al bullying lo pase muy mal, me decante por
no hacerlo ya que había sido un acontecimiento más y me di cuenta que aunque
fue significativo (ya que gracias a eso ahora soy como soy y pienso como
pienso) mis últimos años habían sido de más importancia para mí, dado que ha
sido la etapa de más cambio en mi vida.
Este biograma me ha servido tanto para analizar estos 6 años
de recorrido académico como para replantearme como quiero dirigir a partir de
ahora mi vida, replanteándome aspectos de cómo me habían afectado algunos
acontecimientos y lo que había aprendido de ellos.
También gracias al biograma he podido visualizar como el ir
cambiando de aires (venirme a Granada e irme de Erasmus) me ha hecho más
madura, e identificando como me he superado a mí misma en todo y he alcanzado
mis metas. No obstante, también me ha servido para darme cuenta de aspectos que debo de
mejorar y situaciones que tendría que controlar más.
Siempre lo he narrado desde una perspectiva objetiva y
general ya que no he dado detalles de algunos aspectos y aunque muchos
sentimientos no los haya expuesto, sí que me hizo replanteármelos y pensar sobre
ellos.
Pienso que al realizar el biograma como he dicho anteriormente
me ha ayudado a analizar por qué estoy haciendo lo qué hago y el por qué soy
como soy y estoy aquí.
No mire otros blogs y pienso que debería de haberlo hecho
para así poder recopilar más información.
2.- SEMEJANZAS CON OTROS BIOGRAMAS
He encontrado diversas semejanzas en los biogramas de mis
seis compañeras, como por ejemplo el gran impacto que tiene el salir de casa a
la universidad a lo desconocido ya sea a otra ciudad o un intercambio, a otro
país relacionándote con gente de otra cultura y enriqueciéndote, he notado que
todas hemos destacado ese aspecto como muy importante y el cual nos ha dejado
mucha huella en nuestra vida.
Por otro lado está muy presente el hecho de repetir curso
con la frustración y desmotivación lo que nos puede causar un abandono en los
estudios, por ello siempre he estado en contra de la repetición de cursos a
edades tan tempranas a la hora de no superar alguna materia ya que el repetir
curso no te hace mejor estudiante (sino al revés) y no hace que entiendas mejor
la materia (sino al revés debido a la desmotivación y el cambio social que
supone).
Me ha impactado que el hecho de hacer voluntariado nos haya
llevado a estar aquí o viceversa, ya que pienso que la pedagogía es una carrera
muy social donde debes de tener y desarrollar habilidades sociales y me alegra
de que a la gente le marque tanto como me marca a mí y por ello
lo expresen en sus biogramas, de una manera muy significativa como yo lo hice,
además de que tengan esas ganas de seguir ayudando.
Otra parte la cual me deja con mal sabor de boca es que
la pedagogía no era nuestra primera opción para estudiar sino en muchos casos la segunda opción después de la psicología donde me hace replantearme el sistema educativo y la escasa
información que tenemos al entrar sobre el que va a ser nuestro campo de
trabajo.
He de destacar también que he visto que en casi todos la
época de bachiller fue una época de mucha presión ya fuera social o familiar en
la cual nos sentíamos agobiados.
A nivel del profesorado me ha impactado como podemos llegar
a acordarnos de aquellos profesores que nos han marcado y que de una manera o
otra queríamos ser como ellos y nos han transmitido mucho con sus enseñanzas
tanto que a día de hoy seguimos recordándolos.
Y por último algo que me deja pensativa ‘’no nos vemos lo suficientemente
preparados’’ nos pensamos que la universidad no lo van a dar todo, que nos van
a dar la llave para poder entrar en el mercado laboral y que todo va a ser muy fácil
y eso es una falsa creencia ya que debemos de ir marcando nuestro propio
camino, especializándonos en lo que nos gusta y buscando información continuamente, en la universidad no te dan el trabajo hecho.
3.- PROPUESTAS DE MEJORA.
Hay un desconocimiento enorme de qué es la pedagogía, para
qué sirve, cuáles son nuestras funciones, ámbitos en los que trabajamos… confundiéndola
con la logopedia o con la podología y esa carencia o desconocimiento no solo
viene por parte del 90% de la población Española, que no tienen que ver con el
ámbito de la educación o que no se han formado para ello, sino por los propios
profesionales/maestros e incluso pedagogos, ya que muchos de mis compañeros y yo que estamos realizando las prácticas de 4º de Pedagogía nos ponen funciones las
cuales no corresponden al pedagogo.
Esto es debido también a la falta de orientación en los
centros y en la universidad y con ello que los profesionales que están trabajando
en la orientación de secundaria por ejemplo no están actualizados ni dan
charlas para que conozcamos el futuro laboral y lo que nos gustaría hacer (por
lo menos en mi caso).
Hacernos imprescindibles con nuestro trabajo y realizar lo
que mejor se nos da como la evaluación el diagnostico, especializarnos en aquello
que más nos gusta y ser lo mejores en ello ya que una situación que nos encontramos mucho a día de hoy es que en
muchos de los puestos de trabajo que estarían diseñados para el pedagogo, no quieren a
uno, sino que piden a psicólogos o educadores sociales ya que están mejor
valorados en la sociedad y tienen más prestigio.
4.-SOLUCIONES O VÍAS DE DESARROLLO
Observando como trabajan otras universidades españolas la
pedagogía, como es el caso de la Universidad de Valencia, veo viable el hacer
prácticas de manera progresiva según los años de carrera por lo que en primero
informaría sobre los voluntariados y salidas profesionales (poniendo
obligatorio algún voluntariado en algún campo) y así hasta llegar a cuarto
donde son las practicas reales y donde habríamos desarrollado y visto diferentes
formas de trabajar, impulsaría también la creatividad y la empleabilidad en el
ámbito de la pedagogía cosa que hace la Universidad de Barcelona ya que pienso
que la UGR se centra en el ámbito educativo (exclusivamente la orientación en centros
educativos formales ) y hay más salidas como la del emprendimiento.
Otra de las soluciones sería la del colegio como tienen los farmacéuticos o otras
profesiones para poder revindicarnos nuestros derechos y espacios laborales ya
que otras profesiones no los están ‘’quitando’’.
Todo esto es labor nuestra ya que le tenemos que dar mayor
visibilidad a la profesión del pedagogo y crear la necesidad de la pedagogía tanto
en los centros educativos de ámbito formal, no formal como informal, a todos
los niveles de educación y en todas las etapas de la vida.
5.- CONCLUSIÓN.
El biograma me ha sido útil para conocerme más y saber el por
qué y que consecuencias me han traído hasta aquí además de darme cuenta de que
tengo muchos aspectos en común con mis compañeros y que en distintas etapas de
la vida nos suelen impactar las mismas cosas tales como las mudanzas,
separaciones de padres, cambio de instituto…
Me ha encantado una frase de un biograma que he leído la
cual dice ‘’ Me enamoro de la vida estudiantil y desenamoro de la vida en la
universidad. Me decepciono de nuevo al ver tantas injusticias y tanto
conformismo en algo que tenía demasiado idealizado’’ y estoy totalmente de
acuerdo con ello.
También decir que lo gracias a la pedagogía he abierto más
la mente, he mejorado como persona, soy más empática... La pedagogía es una
carrera para nosotros y que siempre lo será y por eso no me arrepiento de mi
elección.
El biograma lo vería útil para cualquier grado, ya sea humanístico,
ciencias de la salud o social ya que pienso que es una práctica para conocerse
más y que hace más falta en la universidad y no tanto conocimiento teórico,
sino un análisis de nosotros mismos donde nos podamos conocer más y madurar, además lo realizaría al principio de cada grado para que así la clase estuviera más unida y se conocieran más.
El punto dos (semejanzas con otros biogramas) de la practica
ha sido realizada con los siguientes biogramas de mis compañeros:
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